心理健康與自我檢討
[ Home ]如果要拿美國舉例，可能會有人感到不高興吧——不過想必如果真的是這種非黑即白的人，應該也不會喜歡這里的任何一篇文章。當然，接下來要說的不僅僅是美國的推特的功能，豆瓣很早也有這樣的功能。比如當用戶在豆瓣的搜索框搜索「自殺」這個關鍵詞時，會彈出提示框對用戶的行為進行勸解，並提供可以撥打的傾述熱線等等。後來，才陸陸續續成為國內搜索引擎的一項功能。
對於現代社會而言，「這件事」應該算是一個很正常的「社會功能」，當網絡預判到一個人可能會自殺的時候，給予一定的勸阻和幫助，這看上去很「無力」，但說不定真的就是拯救他人的最後一根稻草。所以這件事單獨拿出來說其實沒有太大的「樂趣」，別慌，你得結合下面的兩件事情一起看。
大學安排學生做心理測試，一些學生的測試結果有抑郁癥的傾向。學校隨即要求這些學生寫800字的自我檢討。這個故事乍一聽很離譜，但是里面有很多值得玩味的角度——對中國人而言，「自我檢討」往往是在「做錯事」之後，才需要去讓做錯事的人聽話或絕對服從安排的手段。那學生做一個心理測試怎麽還發展到要寫自我檢討了呢？對於我這種多年寫自我檢討的經驗，如果是我被學校安排一次心理測試，多半也會被學校逼著寫一份自我檢討——因為我一定會反其道而行之，故意在心理測試時選擇那些「最可怕」的選項，然後讓自己的測試結果呈現心理極不健康的結論。最終出結果的時候，我的測試結果一定會被老師懷疑，然後逼著寫一份「不按規矩亂搞一通」的自我檢討。
當然，這是我能想到的「最好的結局」，如果真的是因為學生的心理測試「不合格」，存在抑郁癥的傾向，竟然要求學生以寫自我檢討的方式來改善心理健康情況，這件事本身也太他媽扯了。不愧是「眾誌成城，戰勝科學」的國度，連抑郁癥都可以通過寫自我檢討的方式得到改善甚至是治療。
另一件事，是一個《重大警情》通報。需要承認的是，我沒能在國內的搜索引擎里找到關於這個通報的任何新聞，而我看到的也僅僅是一張拍攝電腦屏幕的照片，上面只言片語顯示這是一則關於「預謀殺案」的通報，所以我們先默認這個銅價消息是「FakeNews」。
《重大警情》的內容是「寧波成功預警處置一起涉高校學生預謀殺人案」，……寧波衛生職業技術學院學生王某（女，18歲，寧波市人）通過手機在網上頻繁搜索「怎麽殺死室友又能全身而退」等信息。經傳喚，該生交代因對同寢室王某、徐某的行事風格、生活做派不滿，產生殺死2人的念頭，並於9月12日在學校超市購買水果刀一把、美工刀一把，手套一副，計劃在室友睡覺時將其殺……（照片內的內容就顯示到這里）
此前我在《人們為什麽不願意相信人工智能？》里討論過，關於「人工智能與犯罪預判」的話題，人工智能的復雜運算，本身是可以推導出一個人的「犯罪意圖」的，雖然無法接觸到當事人的主觀想法，但是從客觀角度本身也能作為一定的參考依據。比如以故意殺人罪的定罪要件來看，除了分析犯罪主體的主觀意圖以外，還得分析他使用的客觀工具。
比如法外狂徒張某想要找鄰居理論，便拿上了一個木棍作為威嚇的工具，在與隔壁鄰居王某理論的過程中發生了爭執，張某揮棒而去，本打算嚇唬王某，結果王某躲閃不及被敲到後腦勺當場倒地斃命。那張某算是「故意殺人」嗎？按照「正常」的刑法法理，張某實際上更有可能被定罪「過失致人死亡」——因為他本身沒有想要殺掉王某的主觀惡意，同時他帶上的木棍從客觀工具屬性來說，他並不是輕易能致死的犯罪工具。
但如果張某準備吵架的時候，是帶走了家里的一把菜刀——那張某的定罪就會漸漸偏向「故意殺人」，得看他揮刀的那一刻主觀惡意是不是想要置對方於死地——當然，這是在「理想狀態」下的司法考量。
話說回來，女生小王在網絡上搜索「怎麽殺死室友又能全身而退」，已經證明她存在某種故意殺人的意圖，接著她又去買了「犯罪工具」，那她確實在漸漸跨入犯罪未遂禁區，遲早會進入準犯罪然後促成犯罪既遂。那麽問題來了，這樣的「預警處置」真的合乎情理嗎？顯然，要解答這個問題，得先回答一個前提條件產生的問題——我們的搜索記錄被實時監控是合乎情理的嗎？
如果這個新聞的結局，是學校警告了小王，並要求她寫完一篇800字的自我檢討——那這件事情會得到真正的解決嗎？我相信它可能會變得更糟，因為她的意圖和想法完全被暴露，那個檢討無法成為對犯罪限製的枷鎖。
搜索引擎里搜索「殺死室友+知乎」這樣關鍵詞，可見一斑，有這個想法不僅僅是小王這個姑娘一個人。容易沖動、心理防線又脆弱、又容易受到蠱惑的人，或許就在這一刻邁出了錯誤的那步——所以再把這兩則內容結合起來看，學校安排心理測試，我想其用意如果還有「以此來推斷哪些學生可能有殺室友的風險」，是不是就能做到一種預判呢？這個時候，再讓那些心理不穩定、被標記為可能有殺室友之風險的學生寫自我檢討，好像又說得過去了——因為中國人向來喜歡將對與錯，你動了要殺室友的心，無論室友做了多大的錯事、多麽傻逼，你都不能因此而殺人——所以有這個想法就是錯的。
一個知乎用戶提問「高校心理健康測試是防患於未然還是推波助瀾?」現在大部分高校為了防止大學生，研究生出現心理問題都會對他們進行心理測試和調研，出發點是好的但真的有用嗎？據我所知，面對心理測試學生一般會有兩種反應：1、浪費時間，這種東西填填就算了，沒意義2、我知道我存在心理健康問題，但萬一被發現我有心理問題我就會被找談話，被思想教育，被扣綜合分甚至會被勒令退學，那我一定要裝作我沒問題。
如果一個學生真的因為心理測試被預判了「犯罪心理」，那份「自我檢討」又算是在防患於未然，還是在推波助瀾呢？
很顯然，到最後「解決提出/製造問題的人」才是最快的「解決問題」的方法吧。